Edzői kultúra bevezetése az iskolákba

A KÉPZÉS LEÍRÁSA

• 50 óra élményalapú oktatás.
• Elsajátítod a coaching modern és hatékony módszereit
• Olyan változtatásokat fogsz alkalmazni a tanítási folyamatban, amelyek nemcsak a kommunikációt könnyítik meg, hanem a diákok összességében hatékonyabbá teszik az eredményeiket és növelik a bennük rejlő lehetőségeket.
• Megtanulod megoldani és megelőzni az esetleges konfliktusokat (a coaching módszereknek és megközelítésnek köszönhetően), hogy mindenki vállalja a rá eső felelősséget.
• Bevezetsz egy olyan coaching kultúrát a tanítási folyamatba, motiváló és harmonikus légkört teremt.
• Egyszerűsíted a diák és a tanár együttműködésének folyamatát, hogy mindenki jól érezze magát, és a legtöbbet hozza ki az együttműködésből.
• Javítod és megerősíted a diákjaiddal való kapcsolatodat, akikhez minden nap örömmel térsz vissza.

TANTERV

• Coaching, coach-szemlélet, coaching kérdések és módszerek, mint innovatív elem az oktatási folyamatban
• Coaching kultúra, mint pedagógiai és szakmai fejlődésének eszköze, a motiváció és a munkahatékonyság hangsúlyozásával
• Kölcsönös bizalmon és tiszteleten alapuló kapcsolat kialakítása
• Aktív hallgatás, közvetlen kommunikáció
• Projekt coaching
• Kreatív konfliktusmegoldások
• A nemkívánatos jelenségek, például a zaklatás és az előítéletek kiküszöbölése multikulturális környezetben
• A tanár, mint coach a kapcsolatépítés területén

MEGTANULOD

• Meghatározod a coaching kultúra kialakításának előnyeit az iskolai környezetben (a coach-szemlélet és a coaching módszerek gyakorlati alkalmazása az iskolai környezetben, valamint azok hatása a személyiségre, a kommunikációra, az önfejlesztésre és az önértékelésre, a felelősségvállalásra, a pozitív légkörre, a motivációra, a munkahatékonyságra, a kapcsolatépítésre, a kritikai gondolkodásra, a konfliktuskezelésre és a nemkívánatos jelenségek kiküszöbölésére az iskolai környezetben).
• Megkülönbözteted a formális és a coach-szemlélet közötti különbségeket.
• Innoválod az oktatási folyamatot azzal a céllal, hogy coaching kultúrát teremts az iskolai környezetben, a motivációra és a munkahatékonyságra helyezve a hangsúlyt.

KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE

• Önfejlesztési   - a pedagógus a coach-szemléletet és annak eszközeit szakmai fejlődése mellett saját személyisége fejlődésében és a diákokkal való kapcsolatában is kamatoztatja.
• Alkalmazhatósági - a coach-szemlélet alkalmazása a tanítás különböző szintjein és váratlan helyzetekben.
• stratégiai - a coach-szemlélet alkalmazása a tanítási folyamatban.
• Gyakorlati - azonnal alkalmazható a gyakorlatban.
• Módszertani - eszközök és technikák alkalmazása
• Innovatív és professzionális – lehetővé teszi a tanár és a diák számára, hogy tiszteletteljes és támogató hozzáállást alakítsanak ki önmagukkal, a diákokkal, valamint az iskolai környezet más szereplőivel szemben.
• Hatékony – coach-szemlélet megerősíti az iskolai környezetben szükséges pedagógiai készségeket, ami fokozott motivációhoz, elégedettséghez és munkahatékonysághoz vezet.